A través de Soledad Arréguez Manozzo, cofundadora y directora de Educación de Proyecto Desconfío, la organización forma parte de los miembros fundadores del capítulo regional de América Latina y el Caribe de la Alianza de la UNESCO para la Alfabetización Mediática e Informacional (MIL Alliance), una iniciativa que busca fortalecer la cooperación y promover acciones conjuntas en la región.
La UNESCO Media and Information Literacy Alliance (MIL Alliance) anunció la creación de 16 nuevos capítulos regionales y temáticos, aprobados por su Consejo Global en octubre de 2026. La iniciativa representa un nuevo paso en el fortalecimiento de esta red internacional, que reúne a más de 700 integrantes de 110 países comprometidos con la promoción de la alfabetización mediática e informacional (AMI).
Entre los nuevos espacios se encuentra el capítulo latinoamericano, que reúne a instituciones, organizaciones de la sociedad civil, universidades, investigadores, educadores y profesionales de distintos países de América Latina y el Caribe. Su propósito es conectar experiencias, compartir conocimientos y desarrollar iniciativas conjuntas que permitan impulsar la AMI frente a los desafíos particulares de la región.
En este marco, Soledad Arréguez Manozzo participa como miembro fundador en representación de Proyecto Desconfío, junto a referentes y organizaciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador y Perú, entre otros países.
La conformación de este capítulo abre nuevas oportunidades para fortalecer los vínculos regionales, promover el intercambio de experiencias y articular esfuerzos entre quienes trabajan en investigación, educación, comunicación y ciudadanía digital.
¿Por qué es importante fortalecer la alfabetización mediática e informacional?
En un ecosistema digital atravesado por la circulación acelerada de contenidos, la desinformación y el desarrollo de nuevas tecnologías, contar con herramientas para acceder, analizar, evaluar y producir información de manera crítica resulta cada vez más necesario.
La dimensión de este desafío también se refleja en investigaciones recientes. Un estudio publicado en la revista Social Science Research, que analizó datos de 232.901 adolescentes de 15 años en 49 países, encontró que un tercio comparte información falsa en internet sin advertir sobre su inexactitud, incluso entre quienes afirman utilizar estrategias básicas de verificación.
Frente a este escenario, la alfabetización mediática e informacional constituye una herramienta fundamental para fortalecer las capacidades de las personas para desenvolverse en entornos informativos complejos, reconocer contenidos engañosos y participar de manera crítica y responsable en la vida digital.
Una red global para impulsar acciones concretas
La UNESCO concibe la MIL Alliance como una red de redes: un espacio que conecta a personas e instituciones para transformar compromisos compartidos en iniciativas concretas. Los nuevos capítulos buscan acercar esa cooperación a las necesidades de cada región y promover el desarrollo de proyectos, el intercambio de conocimientos y la movilización de capacidades.